【小学校１年生算数】数のしくみ.２「あつまりと数～数の比較～」【無料ダウンロード・印刷】

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小学校１年生算数【あつまりと数～数の比較～】練習プリント・演習問題・確認テスト用紙

小学校１年生算数【あつまりと数～数の比較～】の練習プリント・演習問題・確認プリントです。
予習・復習やテスト対策にご使用ください。

【閑話休題】「どちらが多い？」「どちらが少ない？」を学ぶこと

「数を比較する」学習は、子どもが数量感覚を養い、算数の基礎力を高めるためにとても大切です。

この学びを通じて、数の大小や順序の理解が深まり、のちの計算や文章問題にもつながっていきます。

① 実物を使って「どちらが多い？」を視覚的に理解させる
まだ数字だけでは比較が難しいので、実際に物を使って比べることが大事です。

🔹 例
✅ おはじきやブロックを並べる：「赤いブロックが5個、青いブロックが3個。どちらが多い？」
✅ おやつを並べる：「クッキー3枚とチョコ5個、どっちがたくさんあるかな？」

💡 なぜ効果的？
👉 見た目で直感的に理解できるため、数の大小を実感しやすい！

② 1対1対応で比べる
子どもが数の比較をしやすいように、ペアを作る方法を使うのも効果的です。

🔹 例
✅ 「リンゴ🍏が3個、バナナ🍌が5本あります。1つずつペアを作って、どっちが余るか見てみよう！」
✅ 「お友達とアメを分けっこしよう！1人1つずつ配ったら、どっちが余るかな？」

💡 なぜ効果的？
👉 実際に比べることで、数の違いを体感できる！

③ 「大きい」「小さい」の言葉を意識して使う
子どもに大小関係を理解させるには、言葉で説明する練習も重要です。

🔹 例
✅ 「7は3より大きいね！」
✅ 「2は5より小さいね！」
✅ 「5と6はどちらが大きい？」「どうして？」と質問して考えさせる

💡 なぜ効果的？
👉 言葉で表現することで、「大きい・小さい」の概念がしっかり定着する！

「数を比較する学習」の意義（なぜ大事？）
数の大小を理解することは、これからの算数の学習に大きく役立ちます！

🔹 計算力の基礎になる！
👉 大きい数・小さい数を理解できると、「たし算・ひき算」の考え方がスムーズに！

🔹 文章問題を解く力がつく！
👉 「何が多い？何が少ない？」を考えられると、算数の文章問題が得意になる！

🔹 生活の中でも役立つ！
👉 「どっちのリンゴが多い？」「お金がいくら多い？」など、日常生活でも使える！