中学3年理科【生物の成長と生殖】プリント・確認テスト用紙
中学3年理科【生物の成長と生殖】の確認プリントです。
中学3年理科【生物の成長と生殖】について
【細胞分裂】では、生物が成長するしくみとして「細胞分裂」について学習します。
細胞分裂とは、1個の細胞が2個に分かれることで、からだをつくる細胞で行われるものを体細胞分裂といいます。
細胞分裂のときには、核の中に染色体が現れ、染色体は複製されて同じものが2本ずつできます。
その後、染色体が分かれて2つの細胞に受けつがれ、分裂後の細胞は大きくなります。
また、生物の形や性質を形質といい、形質を決める遺伝子は染色体にあります。
タマネギの根では、先端に近い部分ほど細胞分裂が活発で、成長もよく見られます。観察では、塩酸で細胞を離れやすくし、酢酸オルセインや酢酸カーミンなどの染色液で核や染色体を赤く染めて調べます。
【無性生殖と有性生殖】では、生物が自分と同じ種類の新しい個体をつくる「生殖」について学習します。
生殖には、受精を行わずにふえる「無性生殖」と、卵と精子、卵細胞と精細胞などの生殖細胞が結合して新しい個体をつくる「有性生殖」があります。
無性生殖では、アメーバなどの単細胞生物が体を2つに分けてふえたり、ジャガイモやイチゴなどの植物が体の一部から新しい個体をつくったりします。
有性生殖では、受精によって受精卵ができ、細胞分裂をくり返して胚となり、個体の体がつくられていきます。
また、被子植物では花粉管が胚珠に向かってのび、精細胞と卵細胞が受精するしくみも学びます。
【染色体の受けつがれ方】では、生物の成長と生殖に関わる「染色体の受けつがれ方」を学習します。
細胞の核の中には染色体があり、その数は生物の種類によって決まっています。
無性生殖では、親と同じ遺伝子をもつ個体ができ、同じ起源・同じ遺伝子をもつ個体の集団をクローンといいます。
一方、有性生殖では、卵や精子などの生殖細胞がつくられるときに減数分裂が行われ、染色体の数がもとの細胞の半分になります。その後、受精によって卵と精子の染色体が合わさることで、受精卵の染色体の数は親のからだをつくる細胞と同じ数に戻ります。
ジャガイモやミジンコのように、無性生殖と有性生殖の両方を行う生物もいます。 また、タマネギ・イネ・チンパンジーなど、種類によって染色体の数が異なることも確認します。
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