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中学生美術【世界(西洋・アジア)美術史】プリント・確認テスト用紙
中学美術【世界(西洋・アジア)美術史】の確認プリントです。定期テスト対策にご使用ください。
中学美術【美術史】一問一答集動画
・YouTube版(標準速度…YouTubeの機能で速度は調節できます)…近日公開
・TikTok版(倍速)…近日公開
プリント版は動画版より問題数が増えています。
動画はどこでも手軽に勉強できるので、ぜひ使い分けてみてくださいね。
閑話休題：覚えておきたい西洋の美術史
美術の勉強としても、教養しても覚えておきたい西洋の美術史についてまとめました。
ぜひ覚えてみてくださいね。
| 時代・様式 | 主な特徴 | 代表作・代表者 |
|---|---|---|
| 古代美術 | 洞窟壁画や彫刻（ラスコー洞窟、ヴィーナス像） | ラスコー洞窟壁画、ヴィーナス像 |
| 中世美術 | 宗教美術が中心（ロマネスク、ゴシック建築） | シャルトル大聖堂、ロマネスク建築 |
| ルネサンス | 遠近法の確立、人間のリアルな表現（ダ・ヴィンチ、ミケランジェロ） | モナ・リザ（ダ・ヴィンチ）、システィーナ礼拝堂（ミケランジェロ） |
| バロック | 光と影の強調、豪華でドラマチック（カラヴァッジョ、ルーベンス） | 聖マタイの召命（カラヴァッジョ）、フランドルの祭壇画（ルーベンス） |
| ロココ | 華やかで優美、貴族趣味（ワトー、フラゴナール） | シテール島の巡礼（ワトー）、ブランコ（フラゴナール） |
| 新古典主義 | ギリシャ・ローマ風の厳格な様式（ダヴィッド、アングル） | ナポレオンの戴冠式（ダヴィッド）、泉（アングル） |
| ロマン主義 | 感情やドラマ性を強調（ドラクロワ、ターナー） | 民衆を導く自由の女神（ドラクロワ）、雨の効果（ターナー） |
| 写実主義 | 日常をリアルに描く（クールベ、ミレー） | 石割り人夫（クールベ）、落穂拾い（ミレー） |
| 印象派 | 光と色彩の研究（モネ、ルノワール） | 印象・日の出（モネ）、ムーラン・ド・ラ・ギャレット（ルノワール） |
| ポスト印象派 | 印象派を発展、個性を重視（ゴッホ、ゴーギャン） | ひまわり（ゴッホ）、タヒチの女たち（ゴーギャン） |
| キュビスム | 形を幾何学的に分解（ピカソ、ブラック） | アビニヨンの娘たち（ピカソ）、ギターを持つ男（ブラック） |
| 表現主義 | 内面的な感情を表現（ムンク、カンディンスキー） | 叫び（ムンク）、コンポジション（カンディンスキー） |
| シュルレアリスム | 夢や潜在意識を描く（ダリ、マグリット） | 記憶の固執（ダリ）、空の鳥（マグリット） |
| 抽象美術 | 形や色彩を抽象化（モンドリアン、カンディンスキー） | コンポジションII（モンドリアン）、即興（カンディンスキー） |
| ポップアート | 大衆文化を反映（ウォーホル、リキテンスタイン） | キャンベル・スープ缶（ウォーホル）、溺れる少女（リキテンスタイン） |
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